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春风五年级作文
写作是一种重要的方式,可以展示个人内心世界和观点,在作文中我们可以借助文字来表达自己的思想。同时,通过写作能够提升我们的说服力,使自己的观点更有力地影响到读者。为了帮助大家提升写作能力,小编为大家整理了一篇有关于“春风五年级作文”的文章,希望能对大家有所启发。希望大家可以在阅读后收藏本页,继续关注我们的更新。
春风五年级作文 篇1我爱春天,我爱春天的烂漫可爱,我爱春天的生机勃勃,我爱春天的鸟语花香,我更爱春天的蒙蒙细雨。
春雨它仿佛是一串铃铛,把沉睡的万物都唤醒了,绿的芽,粉的花在春雨的滋润下,都欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的“四肢”。
俗话道:“春雨贵如油”。在一场严冬过后,庄稼最需要的就是一场春雨,那“沙沙沙”的雨声,就像一棵小草,冲破泥土;又像一朵小花,绽开了美丽的笑容。
在春雨的滋润下,桃花开了。远远望去,就像是一片粉红的晚霞。小草仿佛口渴了,吮吸着春天的甘露。原本沉睡的田野,仿佛也被春雨唤醒了,农民伯伯开心地看着长出来的幼苗,心里别提有多高兴了。花园里,百花在春雨的滋润下都盛开了,有迎春花、梨花、樱花、白玉兰、水仙,它们仿佛在举行一场比美大赛。我不仅爱春天的蒙蒙细雨,还爱春天的风。
春天的风就像一盒五颜六色饿颜料。它吹绿了柳树,吹红了桃花,吹蓝了天空。春天的风香香的,甜甜的,散发出泥土的芳香,充满了湿气,让我怎么闻也闻不够。
春雨滋润万物,春风给大地带来一首美好的歌,我爱春天的风和雨!
春风五年级作文 篇2盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,百花争先恐后开放了。
迎春花开得很早,一丛丛,一簇簇,远看黄灿灿的一片,在冷风中傲然开放。细看一朵朵小花如一颗颗星星,点缀在绿油油的新叶上。叶子是椭圆形的,叶子下是纤长的枝条,一根根如瀑布般往下泻,又似散开的烟花,使出浑身解数,在百花绽放之前展示自己的美妙。
我不敢保证桃花开得最美,但她的确是“花中佼佼者”。迎春花一过了芬芳的时期,桃花就披着粉纱乘着风姗姗而来了。她像一个娇羞欲语的姑娘,脸上泛起淡淡的红晕,偷偷隐在浓密的枝丫后,悄悄打量这个世界。桃花上像打了蜡一样润泽光滑,嫩得仿佛可以掐出水来。花瓣很软,软到如吃苏州的牛皮糖一样。
盛春,百花争奇斗艳,到处都是花的影子,色彩斑斓,把大地装扮得五颜六色。那微雨偷偷洗去花儿的尘垢,她们甜软的光泽便自焕发了,如梦一般闪烁着
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风五年级作文 篇1九年级了,周老师不再是我们的数学老师,但我不会忘记这位用严厉细致的要求帮助我们打好基础的老师。在我的眼中,周老师就是一个不折不扣的好老师。谢谢你,周老师!
在一年级上学之前我一直生活、学习在泽普石油基地。我喜欢石油基地那里有现代化的工厂和干净的街道,但我更喜欢在石油基地西边三十公里的一个地方,有一大片胡杨树。
雪雪姐给我们先说:我都给你们介绍了,那你们也自我介绍下吧!我激动的举起了手,雪雪姐点了我起来,我迫不及待地回答:大家好,雪雪姐好,我叫刘小钰,来自四年级一班,我来这里的目的是想了解《少年先锋报》这本图文并茂的杂志是怎么做成的。顿时多功能厅响起掌声。不知不觉中,一个小时眨眼般的过去了,我还没回过神来,沉浸在那美妙的课堂上。
风五年级作文 篇2妈妈坐在阳光下整理她的宝贝,我在一旁就着充足的光线看书。说是看书,眼睛却瞟到妈妈手上,妈妈的“宝贝”会是些什么东西呢?
只见妈妈从盒子里拿出一本本相册,一张张纸片……我不禁失望起来:这些东西与我想象中“宝贝”的标准相去甚远。妈妈见我偷瞄她的“宝贝”,便微微一笑,把手中的东西递给我。
“哟,看看你以前的字,写得多丑。”妈妈一边指着,一边给我讲述沉淀在上面的故事。于是,我脑海中那模糊的记忆缓慢地拼接起来,渐渐鲜活。
“祝妈妈生日快乐!……”我一读就笑了,我那多年前的羞于示人的“墨宝”怎么就成了妈妈的“宝贝”?只见那张花花绿绿的纸上重重叠叠地画着几个小人儿,稚嫩青涩的字迹在时间的风化下有些模糊。阳光渗进了纸的纤维,字里行间笼罩着柔和的光晕。
妈妈微笑着,脸上现出不同于往日的幸福神态,接过我手里的卡片,轻轻地抚摸着,如同抚摸着幼时的我。那张我已经忘了是怀着怎样的心情写下的、饱含着当时对我来说已经是很优美的祝福语的卡片,妈妈竟然还留着!
阳光冲进屋来,被窗棂切割成一片片光影。我看见妈妈又从盒子里取出一张纸片来。不是卡片,也不是成绩单,像是一张医院开的证明。我忙接过来看。啊,果然,这是我小学时得急性阑尾炎的病历证明!妈妈一边看着,一边用满含深情的语调说:“还记得
查看更多>>写作文是我们表达立场和观点的方式,优秀的作文能够展现我们的自身价值。那么,如何才能写出一篇优秀的作文呢?以下是一些建议:“风五年级写景作文”。希望大家能将这些资料推荐给有需要的人,为他们提供帮助!
风五年级写景作文 篇1在冬日下雪之时,无论多么寒冷,我都会跑出屋,去欣赏这冬之美景——雪的舞蹈。有时我的运气好,碰上一阵大雪,雪花如同顽皮的孩子,争先恐后的`从云端跳下来,把一片又一片的绿地变得白茫茫。天上的风比雪更是淘气,它一会儿大,一会儿小。大时雪孩子就在空中跳起华尔兹,大风那个得意呀,吹呀,刮呀,呜呜的风声中,挟带着一群精力旺盛的雪孩子,全无目的的东窜西跑。这还没闹够,大风又使劲地摇晃树枝、撞击树干,惊醒了那些正跟树枝亲密拥抱的雪花,那雪花像落樱纷纷扬扬瓢落而下,松松软软地盖着大地。当然,这风闹够了,闹累了,也会小下来,让雪花不紧不慢地,剽剽然地落下。再赶上另一位登场,那就美不胜收了。那位明星拨开云雾,空中的雪花,舞得更曼妙了,世上的一切镶上了金边。太美了太亮了,不由自主地人们都迷缝着眼,再看会儿吧,人们背对阳光,伸出手,接住这冬的精灵,啊,美呀,精巧细致的六角图案,看着看着,你不得不佩服第一个把雪叫做雪花的人。
过了一会儿,雪停了,我依然停不住脚步。我在林间漫步,空气是清新的,景色是迷人的。树木,无论是长青的,还是落叶的,这时都有白雪与它相伴。走着走着,我的目光被吸引,那是什么?在光秃秃的枝头,那一点点墨绿,就那一点点,你稍不留神,你就会与它错过。冬芽,对,冬的希望,冬的精神,它让我眼前一亮。它让我精神为之一振。
冬景让我沉醉,冬景让我振奋!
江苏南京玄武区北京东路小学五年级:北小之友
风五年级写景作文 篇2又到了一年一度的灯会了,我们便决定第一时间去看看。
第二天,我们怀着激动的心情上了车,车上的人可真多呀!我的鞋已经踩得不成鞋样了。我只好忍着痛,直到下车.下了车,彩灯公园大门口更加人山人海,好像你一进去就会爆炸似的。我一抬头,就看见了一个叫《川剧脸谱》的巨大建筑物,,可壮观了,《川剧脸谱》是由一个椭圆形的球不停的旋转,每转一次,就会变一个脸,左右的装扮也是我们中国古老的艺术变脸来制作的!我买完票,去排队了。
我一走进大门,就看见《川剧脸谱》布满了整个走廊,我们在《川剧脸谱》的世界中走出了走廊。在彩灯的照耀下,我们不知不觉的走到了最壮观的地方。那里非常壮
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春风小学二年级作文(篇1)春风像个邮递员
春风吹呀吹,
吹醒了正在地下沉睡的小草。
小草探出头来说:"是谁在叫我呀?''
春风说:"是我,是我在叫你呀。
春天来了,快快长出绿色的身子吧/''
春风吹呀吹,
吹醒了山洞里的大懒熊。
懒熊说:"是谁在叫我呀?''
春风说:"是我,是我在叫你呀。
春天来了,快快出去锻炼身体吧/''
春风吹呀吹,
吹醒了在地洞里的鼹鼠。
鼹鼠说:"是谁在叫我呀?''
春风说:"是我,是我在叫你呀。
快快出去钻地吧/''
春风小学二年级作文(篇2)春风吹化了河冰,吹得河水澄清碧绿。阳光下,河里光点点,象有数不尽的鱼儿在跳跃。夕阳映照下的河水,象个摄影师,把河岸的花草树木和新房全拍照下来,河面变成了画面,十分好看。
春风吹绿了杨柳青镇。站在子牙河的大桥上可 以望到杨柳青镇的景色。公路两旁的杨树长出了小叶,微风中,小叶沙沙地唱着赞美春天的歌。柳枝也披上了嫩绿的纱巾,绿得那样可爱。子牙河畔杨柳丛中的养老 院里,梨树枝头上缀满了洁白的梨花,象雪花,象珍珠,象玉石。
桃树、苹果树的枝头上开满了粉红色小花,红扑扑的,象小姑娘的脸蛋。鸟儿在枝头上唱着拿手的 迎春曲。公路旁的花坛里有叶子油绿的冬青,草坪上铺满了绿绒般的小草。不远处是一幢幢拔地而起的新楼房,再远处便是精耕细作的责任田了。
春风小学二年级作文(篇3)春天到了!春天到了!万物复苏了。
小喜鹊早早的就起床了,来到了小麻雀的门口,开始敲起门来,咚咚,小麻雀柔了柔自己的眼睛说:“是谁在叫我呀?”“是我,小喜鹊!”小麻雀一听立刻起床了,和小喜鹊找春风了。
看见柳树要着翠绿的长辫子,在春风中随风舞动,小麻雀高声说道:“小喜鹊,快看,我找到春风了!
它挂在场院里,更挂在他们俩的心中。
秋天到了!秋天到了!农民伯伯丰收了!
小喜鹊对小麻雀说:“秋天到了,我们去找秋风吧!”小麻雀担心的地问:“秋风?它看不见,摸不着,怎么找秋风啊!”小喜鹊说:“你瞧,秋风一吹,它把黄叶吹掉了。”小麻雀说:“我也找到了,稻子翻着金色的波浪呀!”
秋风多美丽呀!
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